犯罪电影《自由作家》解说文案

犯罪电影《自由作家》解说文案
犯罪电影《自由作家》解说文案第一堂课新来的年轻女教师太紧张了没注意把粉笔灰擦到了裙子上上课铃响学生们进来黑人亚裔拉丁裔每个人脸上都没有学生神态要么轻佻要么凶狠有个家伙看见老师裙子上的粉笔友开了个粗俗的玩笑有学生脚上甚至戴着电子镣铐说明刚从监狱里放出来学生们坐下后可以看出分成了三个帮派亚裔帮黑人帮拉丁...
  • 8月前
  • 犯罪电影《自由作家》解说文案

    第一堂课

    新来的年轻女教师太紧张了

    没注意把粉笔灰擦到了裙子上

    上课铃响

    学生们进来

    黑人亚裔拉丁裔

    每个人脸上都没有学生神态

    要么轻佻要么凶狠

    有个家伙看见老师裙子上的粉笔友

    开了个粗俗的玩笑

    有学生脚上甚至戴着电子镣铐

    说明刚从监狱里放出来

    学生们坐下后

    可以看出分成了三个帮派

    亚裔帮黑人帮拉丁裔帮

    这是美国的1994年

    某市异想天开

    开展了这个种族融合实验班

    说什么融合

    却集结了一班不同肤色的混世魔王

    造成了更极端的分裂

    持续不断的危险冲突

    导致这所学校流失了75%的好学生

    人人都觉得他们要完

    除了这么一位勇敢善良的年轻女教师

    这部影改编自1994年的真实故事

    故事继续

    老师开始点名

    点着点着

    有两个黑人居然吵了起来

    顿时剑拔弩张

    马上升级到了拳斗

    全体同学都站起来观战

    老师根本叫不停

    只得出去喊保安进来

    就在这时

    她看见一个白人学生把手伸向腰带

    肯定藏着一把枪

    第一堂课就这么毁了

    第二堂也毁了

    一场种族间的战斗在校内展开

    学生全部冲到操场

    有人流血有人倒下

    老师再也阻挡不了这起冲突

    只能自保回家

    她跟家里人说了这事

    爸爸告诉她这些孩子救不了的

    罪犯就是罪犯无可救药

    同事也告诉她别太上心

    反正不到一年

    少年们就会全部退学

    这位老师没有气馁

    第三堂课她决定投其所好

    用著名Rap歌手的歌词教学生文学

    大家都喜欢这些Rap歌手

    果然稍微积极了些

    但有名拉丁女孩又开始怼老师

    你根本不懂教书

    就这样老师在学生们的排斥下

    一天天强撑着

    直到这天

    一张纸条在班里四处传播

    大家看到都嘻嘻笑了起来

    当纸条传到终点

    来到一个黑人手上

    她看到他

    表情立刻变得沮丧

    而全班哈哈大笑起来

    老师发现了拿过纸条

    这是一张种族歧视的画

    画着那个黑人的大嘴唇

    她生气了

    叫同学们合上书

    她开始讲一个故事

    数十年前法西斯就是用这种画

    表达对犹太人的歧视

    他们暗示某些人种更低劣

    最终这种歧视形成了大屠杀

    而你们就是在复制这种暴行的开端

    同学们粗鲁地打断老师

    你什么都不懂

    然后一个接着一个开始骂老师

    有人说恨她因为她是白人

    有人说你别装同情了

    你根本不懂我们

    每天可能被枪杀的生活!

    老师这次没有服软

    她一遍遍与学生争论

    什么是对的

    当学生们以种族冲突为

    她斩钉截铁地说

    人生的荣誉不是为仇恨死亡

    而是为正义和善良而战!

    这时最初那个画下漫画的男生

    突然举手提问

    “大屠杀是什么”

    老师愣住了她提问

    认得“ holocaust(大屠杀)"单词的举手

    只有唯一的白人举起手

    她顿了一下又问被人用枪打过的举手

    这一次 除了白人 全部举手了

    下课铃响

    所有人都沉默地走了

    但老师产生了一个想法

    下一堂课她带学生玩了一个游戏

    在课室中间划一道线

    她号召

    有过某种经历就走到中间来

    开始她问大家简单的问题

    同学们走到中间互相瞪视

    慢慢地老师开始问一些敏感的问题

    “请走到中间

    如果你有朋友因帮派冲突丧命”

    几乎全班同学都走到了中间

    少年们互相对望

    前黑人白人亚裔拉丁裔

    平时谁看谁都不顺眼

    但现在他们才明白

    大家有着同样的经历和痛苦

    老师给了学生们一个任务写日记

    让大家把自已的生活写进去

    让大家把自己的生活写进去

    什么都可以

    如果不想给她看她就不看

    如果愿意给她看

    就放进教室里的柜子里

    很快就是家长会了毛

    老师精心准备市

    但开会时

    一个家长都没来

    老师很难过

    难道这些孩子都没人管吗?

    她想起那个柜子

    当她打开时

    里面竟放满了日记本

    原来从来没有人聆听这群孩子的心声

    包括他们的家人

    而老师是第一个愿意了解他们的人

    所以他们写下日记给她看

    日记里藏着每一个学生的故事

    第一个学生写下了

    失去母亲的伤痛

    和被父亲支配的恐惧

    第二个学生写下

    他才小学

    就被警察误当坏孩子关进牢房

    从此他就熟悉了牢狱环境

    进进出出

    第三个学生写下

    他知道一个帮派成员的工作

    必须做一堆坏事

    随时要面临死亡的来临

    这就是大部分黑人的命运

    第四个学生写下她被爸爸殴打的细节

    第五个学生写下他见过的尸体

    第六个写下作为难民的感受

    第七个写下为什么他要随身带枪

    看完后老师感到心痛

    她也下定决心

    一定要尽其所能帮助他们

    学校歧视这群孩子

    不愿给老师拨款买教学资源

    甚至连图书馆的书都不肯借给她

    她便开始了身兼三职的打工生活

    所赚的钱

    全部用来教育学生

    首先给学生们买书

    这些书是全新的啊

    少年们从没收到过新书

    然后 老师又自费他们去旅游

    因为他们有些人

    一辈子都没有走出这个街区

    他们去了大屠杀纪念馆

    在这里每人拿到一张孩子的身份牌

    都是二战时期的真实孩子

    走到终点

    他们就能知道自己的孩子是否活了下来


    一张张黑白照片一个个真实纪录

    即便是见惯了生死的学生们

    也在大屠杀的冲击下

    产生了极大的触动

    老师还请学生们到漂亮的餐厅

    和大屠杀的生还者共进晚宴

    亲历者讲述着自己的故事

    展现罪臂上的印记

    鲜活的生命更直接地

    震撼了他们的心灵

    当晚持枪上学的男孩丢掉了枪

    另一个流浪的男孩

    在日记本上写下我想妈妈了

    暑假结束后

    同学们开学了

    白人和黑人热情打招呼

    亚裔拉丁裔和毛裔聊得火热

    大家再也不仇恨对方了

    老师欢迎同学们进来

    她又给他们买了很多书

    还准备了一些饮料庆祝

    同学们一个接一个走上前

    举起杯子分享自己的改变

    每一个人都说要感谢老师

    有个从不说话的男生走上前

    念起来他的日记

    他分享了他在这个暑假

    失去了家遭人嫌弃的悲痛

    然后他说

    当我回到班里

    同学们却让我感觉到了温暖

    我找到了一个家

    说完一个黑人上前鼓励他

    其他人也都纷纷围上来

    给他拥抱

    一个被认为永远分裂的种族融合班

    竟紧紧凝结在一起

    新课程开始了

    学生们开始阅读老师赠送的《安妮日记》

    每个人都渐渐沉浸到了

    二战时期的那位女生的故事中去

    体验她对战争的恐惧

    感受她对生命的渴望

    他们不再到街头去打架

    变得平静温和

    当孩子们发现安妮最终没有逃过死亡

    有人气哭了

    也有人说她的故事让自己更珍惜生活

    老师布置了一个任务

    给那位帮助过安妮的真实女士写一封信

    这本是一个不当真的任务

    同学们却兴奋起来

    想真的寄信

    看他们渴望的眼神

    老师决定陪他们努力一把

    学校不批经费

    老师就带着他们举办筹款活动

    公益演唱会

    他们的行动被登上报纸

    很快就筹够了资金

    他们的信也成功

    送到了英雄的手里

    那位年迈的女人

    被学生们的言语打动

    真的来到了他们面前

    少年们彻底改头换面了

    被妈妈赶出家门的男生

    决定退出黑帮

    求妈妈让他重进家门

    一个一直混黑帮的女孩

    本来被黑帮要求上法庭做假证

    但她在最后一刻改变了主意

    为了正义和真相

    没有把罪行嫁祸给黑人

    她向法官说出真相

    杀人者就是自己的男友

    为此她被帮派驱逐被家族遗弃

    还差点被打死

    她不后悔

    也没有退学

    而是向老师请求晚点再放学

    因为她的新家很远很远

    她要在课室做完功课

    老师一听

    决定每天开车送她

    老师在学生身上倾覆了所有心血

    完全忽视了自己的家庭

    后来老公跟她离婚了

    孤独的老师继续工作着

    直到跟少年们道别的时候来了

    因为孩子们要升高三

    她资历不够

    不能继续教他们

    当她对学生们说出这个消息

    课室里炸锅了

    大家都不愿意失去老师

    有人哀嚎

    有人愤怒地要找学校麻烦

    有人说一个家不能没有妈妈!

    为了学生

    老师向上级提出申请继续教学

    却遭到了教导主任的激烈反对

    谁也不知道她为什么这样

    是出手自卑还是嫉妒

    在她的反对下老师失败了

    在学期末

    老师找人赞助了35台电脑

    让学生们把他们的日记汇集成书

    起名《自由作家的街头日记》

    因为这本书

    老师被叫到了教育局

    他们再次开了一个会

    关于这个班级和老师的去留

    这一次教育局决定破例

    让她继续带这个种族融合班

    故事有了一个美好的结局

    这是一个真实故事

    这个不被认可的班级

    全部学生都毕业了

    还有不少人考上大学

    因为这位老师

    发生了翻天覆地的改变

    那本《自电作家的街头日记》于1999年出版

    最后请看看这个班级的合照

    不同种族的学生们开心地笑着

    而中间的老师艾琳·格鲁威尔

    被学生们簇拥着

    她抱着身边的两个女孩

    笑得那样美丽

    这个世界从不缺正义的口诛笔伐

    也不缺道德的气焰万丈

    这个世界缺的是这种爱

    就算你不是我想要的模样

    我也依然愿意

    送给你来自我心底的善意

    看到这里

    宝贝们觉得这部片子怎么样

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